Πρόγραμμα
Το πρόγραμμα της Πουπους είναι προσαρμοσμένο στις ψυχολογικές και παιδαγωγικές αρχές και ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών. «Είναι ραμμένο στα μέτρα τους» Είναι ελαστικό, εξελίσσεται και τροποποιείται έτσι ώστε να τους προσφέρει ελευθερία, ενεργητικότητα, δραστηριότητα, χαρά.
Οι δασκάλες έχουν τη δυνατότητα να διαφοροποιήσουν το πρόγραμμα όταν κρίνουν ότι είναι απαραίτητο και χρήσιμο για τα παιδιά.
Ημερήσιο πρόγραμμα 2χρονα και 3χρονα
Γωνιές παιγνιδιού – κουκλόσπιτο, μανάβικο, ψαραγορά φαρμακείο, μπακάλικο, ιατρείο, κομμωτήριο / κουρείο, μηχανουργείο, βιβλιοθήκη, βεστιάριο, γωνιά των συναισθημάτων και των εκφράσεων, γωνιά λύσης προβλήματος, (μαθηματικά) γωνιά της φύσης, παρατηρώ και μαθαίνω, γωνιά της επιστήμης, κυπριακή γωνιά, γωνιά όλου του κόσμου, γωνιά της μουσικής, ηλεκτρονικός υπολογιστής, οικοδομικό υλικό.
Επιτραπέζια παιγνίδια – ασκήσεις σειροθέτησης, συναρμολόγησης, αντιστοίχησης, ομαδοποίησης, ταύτισης, μαθηματικές έννοιες – μοτίβα, επίλυση προβλημάτων, αρίθμηση, σύνολα, σχήματα, μεγέθη, μονάδες μέτρησης, ασκήσεις προανάγνωσης, προγραφής και αλφαβητισμού.
Εικαστικά – ζωγραφική (μολύβια, λαδοπαστέλ, νερομπογιές, κάρβουνο), ανάμικτη τεχνική, ζωγραφική σε νάιλον, σε καμβά, κολλητική με διάφορα υλικά (χαρτί, χαρτόνια, αποκόμματα εφημερίδων και περιοδικών, πώματα, καρποί, σχοινί, υφάσματα, κουμπιά, αποξηραμένα λουλούδια, φύλλα, κοχύλια) δημιουργία κατασκευών με διάφορα άχρηστα υλικά (κουτιά, ρολά της τουαλέτας, ξύλο, σίδερο, πέτρες, βότσαλα, κλαδάκια) αγγειοπλαστική, εργασίες με το ζυμάρι.
Ημερήσιο πρόγραμμα 4χρονα
Γωνιές παιγνιδιού – κουκλόσπιτο, μανάβικο, ψαραγορά φαρμακείο, μπακάλικο, ιατρείο, κομμωτήριο / κουρείο, μηχανουργείο, βιβλιοθήκη, βεστιάριο, γωνιά των συναισθημάτων και των εκφράσεων, γωνιά λύσης προβλήματος, (μαθηματικά) γωνιά της φύσης, παρατηρώ και μαθαίνω, γωνιά της επιστήμης, κυπριακή γωνιά, γωνιά όλου του κόσμου, γωνιά της μουσικής, ηλεκτρονικός υπολογιστής, οικοδομικό υλικό.
Επιτραπέζια παιγνίδια – ασκήσεις σειροθέτησης, συναρμολόγησης, αντιστοίχησης, ομαδοποίησης, ταύτισης, μαθηματικές έννοιες – μοτίβα, επίλυση προβλημάτων, αρίθμηση, σύνολα, σχήματα, μεγέθη, μονάδες μέτρησης, ασκήσεις προανάγνωσης,προγραφής και αλφαβητισμού.
Εικαστικά – ζωγραφική (μολύβια, λαδοπαστέλ, νερομπογιές, κάρβουνο),ανάμικτη τεχνική, ζωγραφική σε νάιλον, σε καμβά, κολλητική με διάφορα υλικά (χαρτί, χαρτόνια, αποκόμματα εφημερίδων και περιοδικών, πώματα, καρποί, σχοινί, υφάσματα, κουμπιά, αποξηραμένα λουλούδια, φύλλα, κοχύλια) δημιουργία κατασκευών με διάφορα άχρηστα υλικά (κουτιά, ρολά της τουαλέτας, ξύλο, σίδερο, πέτρες, βότσαλα, κλαδάκια) αγγειοπλαστική, εργασίες με το ζυμάρι.
Αγγλική γλώσσα
Το μάθημα της αγγλικής γλώσσας ξεκίνησε μετά από εισήγηση του 90% των γονιών της «Πουπούς» μας κατά τη σχολική χρονιά 2009-2010. Έτσι λοιπόν ξεκίνησε η όλη ιδέα σαν πείραμα, προσλαμβάνοντας στο σχολείο μας μια νηπιαγωγό με σωστή προφορά της αγγλικής , η οποία διδάσκει την αγγλική στα παιδάκια από 3χρονών και άνω. Η συγκεκριμένη νηπιαγωγός είναι μόνιμο μέλος του διδακτικού προσωπικού αφού μπαίνει σε κάθε τάξη 1 φορά την ημέρα, άρα τα παιδιά έχουν καθημερινή επαφή με την αγγλική.
Ο τρόπος διδασκαλίας είναι καθαρά παιγνιώδης και διαθεματικός αφού η νηπιαγωγός της αγγλικής επιδιώκει να προσεγγίζει το αντικείμενο της μέσα από όλες τις διδασκαλίες (μουσική και τραγούδι , παραμύθι, ομαδικά παιγνίδια, χειροτεχνίες με τα παιδιά επικοινωνώντας στην αγγλική, …) Το πείραμα του πρώτου χρόνου πέτυχε αφού τα παιδιά αγάπησαν τη γλώσσα , απέκτησαν μια πολύ θετική στάση απέναντι της με αποτέλεσμα να την χρησιμοποιούν κιόλας. Έτσι συνεχίζουμε...